Programas de aplicación (software)

• Clasificación software

• Sistema operativo

Administra los recursos de una computadora o coordina     instrucciones a través de manejo de información.

• Sistemas operativos de textos(MS-DOS)

Se caracterizan porque unicamente se visualizan instrucciones. El usuario interactua con la computadora a través de instrucciones.

  

son: apple, linux, mac os, microsistems

Interfaz: Es la manera en la que esta presentada la información.

• Lenguajes de programación

Se utilizan para escribir instrucciones que definen las tareas que procesara la computadora, es decir, el usuario define sus propias soluciones.

• Lenguajes de bajo nivel

Son aquellos conocidos como lenguaje máquina, que esta basado en lenguaje binario (0,1).

• Lenguaje de alto nivel

Conjunto de palabras u órdenes con una sintaxis determinada.

• Programas de aplicación general

Son programas que se desarrollan para cubrir un amplio rango de áreas como contabilidad, recursos humanos, educación, gerencia, producción, etc.

• Editor de textos

Programa que permite escribir, visualizar en pantalla y corregir un archivo de texto, su capacidad es limitada con respecto a un procesador de palabras, ya que no permite formato como:

- block de notas

- word pad

• Procesador de palabras

Además de editar permite crear documentos de alta calidad, gracias al formato, como:

- word                    - star office (writer)

- word perfect        - lotus word

• Hojas de cálculo

Son programas orientados al procesamiento de cantidades numéricas, también se emplea para realizar informes, facturas y gráficas como:

- excel                       -star office calc

- corel cuatro pro      -Lotus 123

• Programas de presentación gráfica

Permiten crear una presentación y despegarla en la computadora o mediante un cañón o proyector

- power point                         - corel presentations

- star office impress                           

• Administrador de base de datos

Programa que almacena y organiza información en campos y registros, controla ademas el acceso a la información, proporcionando una interfaz amigable al usuario.

- visual fox pro          -  SQL                          - paradox

- oracle                      - lotus approach            - star office base    

• Software de diseño

Permite generar gráficos e imágenes, animaciones por computadora.

- corel draw                - star office draw

- photoshop                - 3D studio / extreme 3D

• Programas de aplicación específica

Son aquellos desarrollados para cubrir áreas bien definidas, por ejemplo paquetes de contabilidad, diseño de circuitos electrónicos, nómina, planificación de proyectos, educación e investigación.

Medidas de almacenamiento

Bit         --> 0 y 1
Byte   --> conjunto 8 bits - 1 caracter
Kilo         --> 1024 bytes (miles bytes)
Mega --> 1024 Kb (millones bytes)
Giga   --> 1024 Mb (miles de millones)
Tera  --> 1024 Gb (billones bytes)

Bit = es la unidad mínima de almacenamiento
Byte = es la unidad mínima de información

Extensiones

AUDIO

• 669
• AIF
• AIFC
• AIFF
• RA
• AME
• ASF
• AU
• AUDIOCO
• CDA
• FAR
• IT
• ITZ
• LWV
• MID
• MIDI
• MIZ
• MP1
• MP2
• MP3
• MTM
• OGG
• OGM
• OKT
• RMI
• SND
• VOC
• VM

VIDEO

• WMV
• MPA
• DVD
• WM
• QTL
• DIV
• MPE
• RPM
• MP2V
• AVI
• SMK
• QT
• BIK
• MOVIE
• SMK
• MP4
• IVF
• WMV
• RPM
• DIUX
• ASF
• W
• WOB

IMÁGENES

• GIF
• JPE
• BW
• CGM
• DCX
• GBR
• IFF
• JIF
• JPG
• AIS
• CDR
• CMX
• DIB
• GIH
• JLBM
• LBM
• JPEG
• BMP
• CDT
• CPT
• EMF
• ICO
• JFIF
• MAC

TEXTO

• DIC
• TXT
• EXC
• PDF
• WTX
• DOC
• DIZ
• IDX
• SCP
• RTF
• DOCHTML
• LOG
• WRI

EJECUTABLES

• exe
• dll-drivers
• com
• run
• bat
• sh

PROGRAMAS

• fla
• mdb
• msg
• pptx
• docx
• xls
• vbp
• pst
• xlsx
• accdb
• ppt
• doc
• ppsx
• rtf
• pub

Funcionamiento básico de una computadora

1.1 Definición y objetivos de un sistema operativo

Definición
Los sistemas operativos surgen como una extensión a la evolución de los sistemas de cómputo, conforme los sistemas de cómputo han evolucionado requirieron sistemas operativos (SO -> Sistema Operativo) que les permitian controlar todos los recursos con los que cuentan estos sistemas de cómputo.

Un SO puede definirse de dos maneras posibles a traves de una definición informal y a través de una definición formal.

La definición informal de SO establece que:

"Un SO es un programa encargado de controlar todos los recursos de un sistema de cómputo"

Esta definición se considera informal debido a que únicamente proporciona una idea general de lo que es un sistema operativo.

La definición formal de SO es la siguiente:

"Un SO es un software de base encargado de administrar cada uno de los componentes de un sistema de cómputo de manera rápida y eficiente"

Esta definición se considera formal debido a que proporciona las características principales que todo SO debe poseer:
 - Es un software de base
 - Compuesto de un conjunto de administradores
 - Funcionamiento rápido y eficiente

Un SO se considera un software de base porque es una plataforma de desarrollo de otras aplicaciones, haciendo uso de su funcionalidad para permitir la ejecución de estas aplicaciones.

Un SO está constituido de cinco administradores presentes en todo SO.
 - Administrador de procesos
 - Administrador de memoria
 - Administrador de E/S
 - Administrador de archivos
 - Administrador de red

Un SO debe ejecutarse rápidamente, generando tiempos de respuesta en el orden de microsegundos para cada tarea que realice. A su vez, un sistema operativo debe controlar cada dispositivo del sistema de cómputo de forma eficiente de manera tal que obtenga el mejor desempeño de estos dispositivos.
Esta última característica se convierte en uno de los objetivos que cualquier SO debe cumplir en su funcionamiento.

Objetivos de un sistema operativo
Los SO's al menos deben cumplir con dos objetivos:
 - Rapidez y eficacia
 - Sencillez de uso

El objetivo de rapidez y eficiencia se cumple mediante dos estrategias de diseño que el SO sigue:
 1) Construcción robusta de cada uno de los administradores del sistema
 2) Optimización del código y servicios de alto desempeño

Los SO's que cumplen mayoritariamente con este objetivo, dan prioridad al desempeño general del sistema de cómputo, con un mayor enfoque al mejor uso de cada recurso que administra.

Un ejemplo de SO que cumple ampliamente con este objetivo es UNIX.

El objetivo de sencillez de uso se cumple haciendo uso de la siguiente estrategia:
 1) Implementación de una interfaz de comunicación con el usuario, simple de utilizar

Los SO's que cumplen con este objetivo se enfocan en la creación de interfaces de comunicación con el usuario simples y fáciles de utilizar. Los usuarios pueden ser personas o aplicaciones que hagan uso del sistema. Un ejemplo de SO que cumple mayoritariamente con este objetivo es WINDOWS.

Idealmente, ambos objetivos deberían de cumplirse completamente en un SO, sin embargo en la práctica los SO's han elegido cumplir en su totalidad uno de los objetivos y el otro objetivo cumplirlo parcialmente, según el enfoque de diseño seguido por el SO.

Tipos de computadoras

Análogas
Máquinas mecánicas que trabajan con impulsos eléctricos.

Digitales
Binario 0,1

• Microcomputadoras
• PC (computadoras personales)
• Laptop
• Estaciones trabajo (sirven para edición de programas, diseño gráfico, musicalización)
• PDA (asesores digitales personales como palm, agendas electrónicas)
• Minicomputadoras: Realizan una tarea en específico.
• GPS
• Macrocomputadoras: Procesa grandes cantidades de información.
• Supercomputadora: Para la investigación y desarrollo de cualquier tecnología.

Temario: COMPUTACIÓN

''ESTE CONTENIDO SE ENCUENTRA EN PROCESO Y SE ACTUALIZARÁ CONSTANTEMENTE''

• Computadora
• Tipos de computadoras
• Funcionamiento básico de una PC
• Extensiones
• Medidas de almacenamiento
• Programas de aplicación
• Glosario
• TIC
• Generaciones
• Dispositivos entrada/salida
• Pixel-Impresora
• Medios de almacenamiento
• Sistemas operativos gráficos
• CUESTIONARIO
• Elementos principales de windows
• Tipos de ícono según su función
• Administración de la información
• Introducción al procesador de texto
• Algoritmos, diagramas de flujo y solución de problemas
• Procesadores de texto

continua......

Computadora

Introducción a la computación.

Temario: MATEMÁTICAS AVANZADAS

UNIDAD I   Variable compleja
1.1 Números complejos
1.1.1 El sistema de los números complejos
1.1.2 Valor absoluto
1.1.3 Fórmula de De Moivre. Raíces
1.2 Funciones de variable compleja
1.2.1 Representación de una función de variable compleja
1.2.2 Funciones elementales
1.2.3 Transformaciones de curvas y regiones
1.3 Derivación y analiticidad
1.3.1 Límites y derivadas de funciones con valores complejos
1.3.2 Las ecuaciones de Cauchy-Riemann
1.4 Integración en el plano complejo
1.4.1 Integrales de línea complejas
1.4.2 El teorema de la integral de Cauchy
1.4.3 Algunas consecuencias del teorema de Cauchy
1.5 Series infinitas, series de Taylor y de Laurent
1.5.1 Series de potencias complejas
1.5.2 Serie de Taylor compleja
1.5.3 Series de Laurent
1.6 Singularidades y el teorema del residuo
1.6.1 Clasificación de singularidades
1.6.2 Residuos y el teorema del residuo

UNIDAD II   Series de Fourier
2.1 Clasificación de funciones
2.1.1 Funciones periódicas, definición y gráficas
2.1.2 Funciones pares e impares, definición y gr´ficas
2.1.3 Suma y producto de funciones pares e impares
2.2 Series de Fourier
2.2.1 Conceptos y definición de series de Fourier
2.2.2 Base trigonométrica y funciones ortogonales
2.2.3 Deducción de los coeficientes de Fourier
2.2.4 Forma general de una serie de Furier de periodo arbitrario
2.2.5 Determinación de la serie de Fourier de señales eléctricas
2.3 Interpretación geométrica de la serie de Fourier
2.3.1 Condiciones de Dirichlet
2.3.2 Fenómeno de Gibbs
2.4 Serie de Fourier Compleja
2.4.1 Forma exponencial compleja de la serie de Fourier
2.4.2 Espectros de amplitud y fase
2.4.3 Representación de señales periódicas en el dominio del tiempo y la frecuencia

UNIDAD III   Transformadas integrales
3.1 Concepto y definición de transformadas integrales
3.1.1 Definición de la transformada integral de una función
3.1.2 Propiedades generales
3.2 Transformada de Fourier
3.2.1 Paso de la serie de Fourier compleja a la transformada de Fourier
3.2.2 La integral de Fourier
3.2.3 Propiedades de la transformada de Fourier
3.2.4 Linealidad, corrimieno en el tiempo y la frecuencia, escala, inversión del tiempo simetría modulación, derivación respecto al tiempo y la frecuencia
3.2.5 Ejemplos de aplicación en las ciencias computacionales
3.3 Transformada discreta de Fourier
3.3.1 Definición
3.3.2 Ejemplos de aplicación
3.4 Transformadas de Fourier en senos y en cosenos
3.4.1 Definición y propiedades
3.4.2 Transformada coseno discreta
3.5 Transformada Wavelet
3.5.1 Definición y propiedades
3.6 Aplicaciones a la ingeniería en sistemas computacionales
3.6.1 Análisis de imágenes
3.6.2 Filtros de la imagen
3.6.3 Filtros de audio
3.6.4 Reconstrucción de la imagen
3.6.5 Compresión de imágenes, audio y video(IMPEG)
3.6.6 Marca de agua

UNIDAD IV   Ecuaciones diferenciales parciales
4.1 Ecuaciones diferenciales parciales
4.1.1 Clasificación de ecuaciones diferenciales parciales
4.1.2 Solución de algunas ecuaciones diferenciales
4.1.3 Significado geométrico de la solución general y particular
4.2 Solución de ecuaciones diferenciales parciales lineales
4.2.1 La ecuación de onda, el calor y la ecuación del potencial
4.2.2 Solución en serie de Fourier de la ecuación de onda y la ecuación del calor
4.2.3 Las funciones armónicas y el problema de Dirichlet

Temario: FUNDAMENTOS ECONÓMICOS

UNIDAD I   Introducción a la economía
1.1 ¿Qué es la economía?
1.1.1 Economía
1.1.2 Necesidad, escasez y producción
1.2 Teoría económica
1.2.1 Sistems económicos
1.2.2 Modelos económicos
1.2.3 Políticas económicas
1.3 Conceptos de micro y macroeconomía
1.4 Los actores económicos: familia, empresa y gobierno
1.5 Problemas típicos de la economía
1.5.1 ¿Qué producir?
1.5.3 ¿Cómo producir?
1.5.3 ¿Para quién producir?
1.6 El sistema de mercado
1.6.1 Funcionamiento de los mercados
1.6.2 Competencia perfecta
1.6.3 Monopolio
1.6.4 Oligopolio

UNIDAD II   Microeconomía: teoría del comportamiento del consumidor y el productor
2.1 Elecciones del consumidor
2.1.1 Demanda del mercado
2.1.2 Demanda individual
2.1.3 La curva de demanda de mercado
2.2 Comportamiento del consumidor
2.2.1 Utilidad total y de consumo
2.2.2 Utilidad marginal
2.2.3 Maximización de la utilidad
2.3 Equilibrio del consumidor
2.4 Curva de indiferencia
2.4.1 Teoríaa de las preferencias al consumidor
2.4.2 Utilidad y preferencia (superficie de utilidad)
2.4.3 Curvas de indiferencia características
2.5 La empresa
2.5.1 Financiamiento de la empresa
2.6 La producción
2.7 Función de la producción
2.7.1 Producción varible y fija
2.7.2 Producción total
2.7.3 Producto marginal
2.8 Costos
2.8.1 Costo total
2.8.2 Costo de operación
2.8.3 Costo fijo
2.8.4 Costo variable
2.8.5 Costo unitario
2.8.6 Costo marginal
2.9 Equilibrio del productor

UNIDAD III   Teoría del mercado: oferta, demanda y precio
3.1 La demanda
3.1.1 Concepto
3.1.2 Ley de la demanda
3.1.3 Tabla de demanda
3.1.4 Curva de demanda
3.1.5 Factores de la demanda
3.2 La oferta
3.2.1 Concepto
3.2.2 Ley de la oferta
3.2.3 Tabla de la oferta
3.2.4 Curva de la oferta
3.2.5 Factores de la oferta
3.3 Determinación del precio
3.3.1 El precio como regulador
3.3.2 Equilibrio
3.4 Elsticidad de la demanda y la oferta
3.4.1 Elasticidad precio de la demanda
3.4.2 Elasticidad ingreso de la demanda
3.4.3 Elasticidad cruzada
3.4.4 Elasticidad precio de la oferta

UNIDAD IV   Macroeconomía: indicadores y variables
4.1 Temas de macroeconomía
4.1.1 Empleo, inflación crecimiento, ciclo económico, oferta y demanda agregada
4.2 Medición de los agregados económicos
4.2.1 Producto interno bruto (PIB)
4.2.2 Producto nacional
4.2.3 Índice de precios al consumidor (IPC)
4.2.4 Ingreso nacional
4.2.4.1 Cuentas del ingreso nacional (cuenta corriente, balanza de pagos, etc)
4.3 Problemas macroeconómicos
4.3.1 El empleo y desempleo
4.3.2 La inflación
4.3.2.1 Productividad y crecimiento
4.3.3 Presupuestos, déficit y superávit
4.4 Política económica
4.4.1 Política fiscal
4.4.2 Política monetaria

UNIDAD V   Economía internacional
5.1 Importancia del comercio internacional
5.1.1 Políticas para las exportaciones e importaciones
5.1.2 Balanza de pagos
5.1.3 Balanza comercial de bienes y servicios
5.2 Tipos de cambio y mercados de divisas
5.2.1 ¿Qué es el tipo de cambio?
5.2.2 Demanda y oferta de divisas
5.2.3 Tipos de cambio
5.3 Sistema financiero
5.3.1 Sistema financiero nacional
5.3.2 Sistema financiero internacional

Temario: BASES DE DATOS

UNIDAD I   Introducción a BD
1.1 Concepto de Base de datos
1.2 Sistema de base de datos
1.3 Aplicaciones de los sitemas de BD
1.4 Propósito de los sistemas de BD
1.5 Usuario de la BD
1.6 Ciclo de vida de una BD

UNIDAD II   Conceptos de sistema y de arquitectura de bases de datos
2.1 Modelos de datos (conceptual, lógico y físico); esquemas, instancias y estado de la BD
2.2 Arquitectura de 3 niveles
2.3 Independencia de datos
2.4 Arquitectura de los SGBD
2.5 Arquitecturas cliente/servidor y centralizada para los SGBD

UNIDAD III   Análisis de una base de datos
3.1 Modelo entidad-relación (ER)
3.2 Notació del modelo ER
3.3 Modelando entidades y atributos
3.3.1 a) Entidades (fuerte y débil)
3.3.2 b) Atributos (simple, compuesto, multivalor, derivado, identificador)
3.4 Modelando relaciones
3.4.1 a) Tipos de relaciones (istancia de una relación, entidades asocitivas)
3.4.2 b) Grado de una relación (unaria, binaria, ternaria)
3.5 Cardinalidad (mínima y máxima cardinalidad)
3.6 Ejemplos

UNIDAD IV   Diseño de una BD
4.1 mODELO RELACIONAL
4.1.1 a) Introdución
4.1.2 b) Componentes del modelo relacional (estructura de datos, manipulación de datos e integridad de datos)
4.1.3 c) Llaves relacionales (llave primaria, llave compuesta, llave foránea, llave candidata)
4.1.4 d) Propiedades de una relación
4.1.5 e) Reglas dee integridad (nulo,, integridad de entidades, integridad referencial)
4.2 Traansformación del diagrama ER al relacional
4.3 Normalización
4.3.1 a) Anomalías y relacionaes bien estructuradas
4.3.2 b) Pasos en la normalización
4.3.3 c) Dependencias funcionales y llaves
4.3.4 d) Formas normales (1FN, 2FN, 3FN, BCFN)
4.3.5 e) Otras formas normales
4.3.6 f) Ejemplos

UNIDAD V   Álgebra relacional - SQL
5.1 Algebra relacional
5.1.1 a) Selección
5.1.2 b) Proyección
5.1.3 c) Operaciones con conjuntos
5.1.4 d) Producto cartesiano
5.1.5 e) Reunión
5.1.6 f) Ejemplos de consultas algebraicas
5.2 SQL
5.2.1 a) Introducción
5.2.2 b) Ambiente de SQL
5.2.3 c) Definiendo una BD en SQL
5.2.4 d) Inserción, aactualización y eliminación de datos
5.2.5 e) Procesamiento en tablas

Temario: TEORÍA COMPUTACIONAL

UNIDAD I   Conceptos fundamentales
1.1 Alfabetos
1.2 Cadenas
1.2.1 Definición
1.2.2 Prefijo
1.2.3 Sufijo
1.2.4 Subcadena
1.3 Lenguajes
1.3.1 Definición de lenguaje
1.3.2 Unión de lenguaje
1.3.3 Concatenación de lenguajes
1.3.4 Cerradura de Kleene de un lenguaje

UNIDAD II   Lenguajes regulares
2.1 Expresiones regulares
2.2 Autómatas finitos
2.2.1 Autómata finito determinista
2.2.2 Autómata finito no determinista
2.2.3 Equivalencia entre AFN Y AFD
2.2.4 Transiciones épsilon
2.3 Propiedades de los lenguajes regulares
2.3.1 Lema de sondeo
2.3.2 Teorema de Myhill-Nerode

UNIDAD III   Gramáticas libres de contexto
3.1 Gramáticas libres de contexto
3.1.1 Definición
3.1.2 Forma de Backus-Naur
3.1.3 Ejemplos
3.1.4 Derivaciones
3.1.5 Árboles de sintaxis
3.1.6 Ambigüedad
3.2 Métodos de transformación de gramáticas
3.2.1 Producciones inútiles
3.2.2 Producciones vacías
3.3 Formas normales
3.3.1 Forma normal de Chomsky
3.3.2 Forma normal de Greibach
3.4 Lenguajes inherentemente ambiguos
3.5 Autómatas de pila
3.5.1 Descripción informal
3.5.2 Definiciones
3.5.3 Lema de sondeo para lenguajes libres de contexto
3.5.4 Implementación de autómatas de pila

Unidad IV   Máquinas de Turing
4.1 Modelo de máquina de Turing
4.2 Variantes de la máquina de Turing
4.3 Tesis de Church-Turing
4.4 Máquinas de Turing universales

Temario: SISTEMAS OPERATIVOS

Unidad I   Introducción

1.1 Definición y objetivos de un sistema operativo

1.2 Evolución de los sistemas operativos

1.3 Términos básicos

1.4 Partes de un sistema operativo

1.5 Estructura de un sistema operativo

1.6 Funcionamiento de un procesador

1.7 Arquitectura de una computadora personal

Unidad II   Administrador de procesos

2.1 Introducción

2.2 Planificación de procesos

2.3 Comunicación entre procesos

2.4 Semáforos

2.5 Monitores

2.6 Transferencia de mensajes

2.7 Problemas clásicos de comunicación entre procesos

UNIDAD III   Administrador de memoria

3.1 Administración de memoria

3.2 Intercambio

3.3 Memoria virtual

3.4 Algoritmos de sustitución de páginas

3.5 Modelo de conjunto de trabajo

3.6 Segmentación

UNIDAD IV   Administrador de entrada/salida

4.1 Principios de hardware de E/S

4.2 Principios de software de E/S

4.3 Bloqueo mutuo

UNIDAD V   Administrador de archivos

5.1 Archivos

5.2 Directorios

5.3 Implementación de sistemas de archivos 

UNIDAD VI   Seguridad

6.1 Definiciones de seguridad

6.2 Mecanismos de protección

Temario: ELECTRÓNICA ANALÓGICA

UNIDAD I   Teoría de semiconductores
1.1 Introducción a los materiales semiconductores
1.2 Diodos semiconductores
1.2.1 Diodo rectificador
1.2.2 Diodo zener
1.3 Reguladores de voltaje
1.4 Transistor bipolar (BJT)
1.4.1 Principios de operación del BJT
1.4.2 El BJT en estado de conmutación
1.4.3 Configuración por diferencial

UNIDAD II Amplificadores operacionales
2.1 Introducción a los amplificadores operacionales
2.2 Configuraciones básicas
2.2.1 Amplificador inversor
2.2.2 Amplificador no inversor
2.2.3 Sumador inversor
2.2.4 Restador
2.3 Comparadores
2.3.1 Detectores de cruce por cero
2.3.2 Detectores de nivel
2.3.3 Detectores con histéresis
2.4 Configuraciones especiales
2.4.1 Integrador
2.4.2 Derivador
2.4.3 Antilogarítmico
2.4.4 Logarítmico
2.4.5 Oscilador de relajación
2.5 Amplificador de instrumentación
2.6 Filtros activos
2.6.1 Clasificación de filtros según su función
2.6.2 Pasa_bajas
2.6.3 Pasa_altas
2.6.4 Pasa_banda
2.6.5 Rechaza banda

UNIDAD III   Convertidores
3.1 Introducción a los convertidores
3.1.1 Conceptos básicos de señales analógicos
3.1.2 Terminología de convertidores
3.2 Convertidores D/A
3.2.1 Convertidores de resistencias ponderadas
3.2.2 Convertidor R-ZR
3.3 Convertidores A/D
3.3.1 Convertidor de rampa simple
3.3.2 Convertidor de rampa doble
3.3.3 Convertidor de aproximaciones sucesivos
3.3.4 Convertidor de tipo flash

Libreto literatura (Carta de traición) EPO 74

Materia: Literatura

Nivel: Media Superior
Escuela: Preparatoria Oficial #74
Tipo : Tarea

Este es un libreto que hice para una tarea de literatura sobre hacer un video, desafortunadamente no pude publicar el video del mismo libreto. Trata sobre una supuesta traición de Miguel Hidalgo. Pero les dejo el enlace de los booplers :D

Situación socioeconómica y política según Enrique Krauze (Adolfo Ruiz, Adolfo López)

Materia: Estructura socioeconómica y política de México

Nivel: Media Superior
Escuela: Preparatoria Oficial #74
Maestro: José Omar Sánchez Ramos
Tipo : Tarea

Análisis de los documentales de Enrique Krauze sobre Adolfo Ruiz Cortines, Adolfo López Mateos. Presidentes de México

(NOTA: EL DOCUMENTO ES VISIBLE SI SE DESCARGA, perdonen las molestias)

Situación socioeconómica y política de México por presidente

Materia: Estructura socioeconómica y política de México

Nivel: Media Superior
Escuela: Preparatoria Oficial #74
Maestro: José Omar Sánchez Ramos
Tipo : Tarea

Situación socioeconómica y política de México por presidente: Lázaro Cárdenas del Río, Manuel Ávila Camacho, Miguel Alemán Váldez, Adolfo Ruíz Cortines, Adolfo López Mateos, Gustavo Díaz Ordaz.

Detallado y en cuadro comparativo.

(NOTA: EL DOCUMENTO ES VISIBLE SI SE DESCARGA, perdonen las molestias)

Modelos económicos de México

Materia: Estructura socioeconómica y política de México

Nivel: Media Superior
Escuela: Preparatoria Oficial #74
Maestro: José Omar Sánchez Ramos
Tipo : Tarea

Cuadro comparativo de los modelos económicos de México, primario exportador, desarrollo estabilizador, desarrollo compartido, modelo neoliberal y un modelo prueba inventado por alumnos. En que consiste, periodos, años, sector educativo, relación con EUA, deuda externa al inicio y al final del periodo, sector salud, sector agrario, sector obrero, sector económico, paridad del peso, repartición de tierras, obras públicas, logros, conflictos, características...

(NOTA: EL DOCUMENTO ES VISIBLE SI SE DESCARGA, perdonen las molestias) 

Manual de computadora

Materia: Cómputo

Nivel: Secundaria
Tipo : Tarea

Manual de computación básico... de hace ya mucho tiempo.

xD honestamente creo que en estos tiempos no es necesario, parece que ya se nace con un chip tecnológico.

Ensamble de una computadora

Materia: Cómputo

Nivel: Secundaria
Tipo : Apunte

Presentación por parte de un maestro para el ensamble de una computadora de principios del siglo XXI.

Partes de una computadora

Materia: Cómputo

Nivel: Secundaria
Tipo : Tarea

Partes de una computadora a la vieja escuela (osea de a principios del siglo XXI).

En mis tiempo.... Que rápido evoluciona la tecnología.
Es muy sencilla la presentación.

La basura que comemos - Rius

Materia: Literatura

Nivel: Media Superior
Escuela: Preparatoria Oficial #74
Maestro: Juan Alva
Tipo : Tarea

"La basura que comemos" es un libro de Rius, habla sobre el contenido de los alimentos que consumimos.
Para ser franca me traumó una semana de comer ciertas cosas.. a diferencia de algunos compañeros que tomo un mes. :S
En mi opinión es una buena recopilación de información en historieta cómica.
He aquí una síntesis y tríptico para su libre uso.

Colores en HTML

Materia: Cómputo

Tipo: Apunte

Este es un código en html y si se copia tal cual mostrará el cuadro inferior, si, con todo y cuadros aparentemente con relieve. Es una tabla sobre los códigos en html, y algunos solo ejemplos.

Recuerdo que la maestra solo empezó a escribir en el pizarrón y dijo copien  y guarden en bloc de notas con extensión .html, la verdad me gustó tanto que lo he guardado.

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<Html>

<head> <title>COLORES</head> </title>

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<h1>16 Colores Estandar</h1>

<b>

<table cellspacing=15 boprder=10>

<tr aling=center>

<td width=99 bgcolor=black> <font color=white>Black</font>

<td width=99 bgcolor=navy> <Font color=whithe>navy</font>

<td width=99 bgcolor=blue>blue

<td width=99 bgcolor=teal>teal 

<td width=99 bgcolor=aqua>aqua

</tr>

</table>

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</b>

<h1>256 Colores RGB</h1>

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<tr aling=cehter>

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<Font color=white 330000> </Font>

</tr>

</table>

</html>

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16 Colores Estandar

Black

navy

blue

teal

aqua

silver

gray

yellow

green

olive

lime

red

marron

white

pink

purple

256 Colores RGB

red

cc3300

ff99999

ffccccc

marron

ff3333

cc0033

ff9966

ff6699

660000

#ff0033

cc0000

663333

Clase muestra español.

Materia: Español

Nivel: Secundaria
Tipo : Tarea

Aquí una pequeña clase muestra de español sobre lo que se vio en un parcial.

Hace muchos... pero muchos ayeres.

Recuerdo que era de todas las materias, cada parcial e individual D: Horrible. ¬¬ Oh si! y el tema era al azar claro y una pregunta extra... Horribleeeeee.

Sobre los temas de:

*Texto dramático

*Medios de difusión masiva

*Fábula

*Carta personal y comercial

Tipos de valores, el papel del diálogo y el respeto a la convivencia

Materia: Formación cívica y ética

Nivel: Secundaria
Tipo : Tarea

Valores no compartidos, compartidos, económicos, estéticos, morales y el papel del diálogo y el respeto a la convivencia.

Una pequeña definición de los tipos de valores en forma de una presentación, rápida e ilustrativa. 

Cuidado del entorno

Materia: Biología

Nivel: Secundaria
Maestro: Alejandra Hipólito Gonzalez
Tipo : Tarea

El contenido de este trabajo muestra un cuadro de ecosistemas, el entorno y el ser humano, consumo del entorno, cuidado del entorno, autoridades del entorno, cuadro de contaminación y beneficios del entorno.
Este se divide en dos archivos para comodidad, el primero de texto y el segundo de cuadros comparativos.

ARCHIVO DE TEXTO

ARCHIVO DE CUADROS 

-Cuadro de ecosistemas

-Cuadro de contaminación

Museo UNIVERSUM - física (crepas de energía, sopa de quarks)

Materia: Física

Nivel: Secundaria
Tipo : Tarea

Résumenes y experiencias de algunas presentaciones en el área de física del museo del UNIVERSUM. Que son "crepas de energía" y "sopa de quarks".

MÁRQUEZ 

TRABAJO DEL UNIVERSUM

FÍSICA

INTRODUCCIÓN

Lo que veremos en el museo del universum será sobre la física en el mundo como son el origen del universo, la evolución del hombre, una simpática presentación de “sopa de quarks” que será presentada con actividades, estas son solo algunas de las demostraciones y espectáculos que hay en las diversas funciones de la cartelera, desafortunadamente queremos de física ya que hay también de matemáticas, y son bastante duraderas (de hasta mas de media hora) y solo las de física juntas son desde las diez de la mañana hasta las tres de la tarde) aunque la verdad valdrán la pena por el aprendizaje que se me quedara ya que es práctico, además no todo lo bueno es simple y fácil. El museo esta organizado para entrar, tiene una cafetería separada dentro del edificio (caro por cierto) luego esta un pasillo central en el cual se dividen varias salas en tres pisos (una ubicación respecto a la visita anterior), esta universidad pertenece a la UNAM, ubicada en ciudad universitaria, que tiene su propia revista llamada “¿como ves?” la cual contiene sus propias investigaciones y contiene problemas Para resolver matemáticamente y de lógica, algo así como preguntas capcioso, pero son divertidas.

Bien, todas las funciones de cualquier tipo se cancelaron por semana santa hasta el 28 de marzo, y en el transcurso fui al museo de Isis y la serpiente emplumada y al museo nómada.

CREPAS DE ENERGÍA

Hablaba del espectro electromagnético de los electrodomésticos, hablaba sobre el equilibrio térmico con una taza llena de agua caliente, habló también de la capacidad calorífica que depende de la sustancia y la cantidad.

 Después habló de que cuando el hombre define la temperatura de un objeto, es relativa, ya que lo hace a partir de la temperatura de su cuerpo, aunque los objetos a definir sean de la misma temperatura.

Para comprobarlo pusieron recipientes con agua fría, agua tibia y agua caliente, en donde una mano a los dos recipientes de los lados y al mismo tiempo de un solo jalón en el recipiente de en medio, el resultante fue que del agua fría a la tibia fue mas caliente, y del agua caliente al agua tibia fue mas fría.

 Para que no sucediera este tipo de situaciones se crearon los termómetros de tres diferentes tipos de medidas. Luego que el calor es una forma de energía y puede transmitirse por tres diferentes tipos, convención, conducción y radiación, explicaron cada una de estas a partir de la cocina que tenían (ya que se supone que son cocineros), ellos hicieron un experimento, en una caja le pusieron una ventana transparente con dos hoyos arriba con pequeños tubos saliendo como chimeneas, debajo de una de ellas pusieron una vela, quemaron un pedazo de papel, le soplaron para que saliera humo y lo metieron a la chimenea con la vela y se quemo, pero al introducirlo a una chimenea sin la vela no se quemó. Por último vieron sobre los materiales aislantes y conductores e hicieron apuestas del mas conductor; los corredores: acero, aluminio, níquel, bronce, cobre, los lugares quedaron, en primer lugar el cobre, en segundo lugar el aluminio (yo había apostado por este), en tercer lugar el bronce, en cuarto el acero y por último el níquel.

Todo esto lo enseñaron, tanto para que se les quemaran sus crepas en la sartén.

SOPA DE QUARKS

Esta fue relativamente más corta ya que solo hablaba de el orden en como iban las cosas en el universo, comenzando por la explosión del Big Bang, se formaron los núcleos del átomo con quarks en electrones y protones, en un átomo y todas estas haciendo una molécula y así creando la materia, y al final se les quemo la sopa de letras que hacían.

CONCLUSIÓN

Lo que aprendí en este museo fue sobre la importancia de saber como la energía funciona en nuestro entorno, el calor es solo un transporte de energía hacia otros objetos, para eso vimos lo que fue el equilibrio térmico, la capacidad calorífica, la relatividad de la temperatura respecto al hombre, los termómetros y diferencias, las formas en que se puede transmitir el calor, que son tres, los materiales aislantes y conductores, cuales son mejores conductores que otros, luego fue lo de la composición de la materia en el universo y como se empezó a conformar, en su específico orden respectivo, que es núcleo de átomo, quarks, electrones, protones, neutrones, átomo, molécula y la materia en sí.